Abschnitt: Überprüfung der Lernziele | Digitale Tools in der Lehrer*innenbildung - Lehre und Unterricht digital gestalten

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DoProfiL - Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/-innenbildung

Martin-Schmeißer-Weg 13

44227 Dortmund

Inhalte: Meslina Alan und Kirsten Jana Schnieders

Layout: Meslina Alan und Kirsten Jana Schnieders

Technische Umsetzung: Meslina Alan und Kirsten Jana Schnieders

Icons: digiLL

Stand: April 2022

Kontakt: doprofil@tu-dortmund.de

Kursinformationen

Dieses Lernmodul steht unter der CC BY-SA 4.0-Lizenz.
Der Name des Urhebers soll bei einer Weiterverwendung wie folgt genannt werden: Meslina Alan und Kirsten Jana Schnieders. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter.
Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet.

Kursabschnitte

1. Einstieg - Classroom Management

2. Hinführung - kollaboratives Lernen

3. Erarbeitung - Videotools

4. Reflexion - Gamification

Überprüfung der Lernziele

Weitere Informationen

Aktivitätsergebnisse

Wählen Sie eine Aktivität aus, deren Ergebnisse im Block angezeigt werden sollen.

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Kursabschnitte

Abschnittsübersicht

Sie wissen nun,
was digitale Tools sind,
welche Tools für bestimmte Unterrichtsschritte eingesetzt werden können,
welche Tools zum Classroom Management, zur kollaborativen Arbeit, als Erklärvideo und für Gamification-Elemente genutzt werden können,
und was ihre didaktischen Potenziale sind.

Überprüfen Sie nun Ihr Wissen in der Lernzielkontrolle.
- Aktivität Abschlussquiz auswählen
  
  Abschlussquiz Interaktiver Inhalt
  
  Teilnehmer/innen müssen
  
  Als erledigt kennzeichnen

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