Die Schulleitung ist in jeder Schule im Hinblick auf zielorientiertes und wirksames Führungshandeln von entscheidender Bedeutung. Das betrifft sowohl die Gestaltung der Schule als auch die Schul- und Qualitätsentwicklung. Dieser Fokus steht im Mittelpunkt des Zertifikatsstudiums.
Die Studieninhalte berücksichtigen dabei dezidiert die internationalen Erkenntnisse, dass eine qualitätsvolle Gestaltung und Entwicklung der Schule am ehesten mit hohen Führungskompetenzen und intensivem Teamhandeln im Kollegium möglich ist. Dazu gehört die Einsicht, dass professionelles Führungs- und Teamhandeln einerseits auf Lernen und Lernwirksamkeit ausgerichtet sein sollte, andererseits im partizipativem Sinne Führungs- und Managementaufgaben auch auf andere Kollegiumsmitglieder übertragen werden.
Die Studienmodule beinhalten deshalb Schulleitungshandeln, Teamentwicklung, Steuerung von Schul- und Unterrichtsentwicklung und Qualitätsmanagement. In Ostbelgien wird das vornehmlich realisiert durch das Middle Management. Angehende Führungskräfte sollen im Studium in die Lage versetzt werden, ein solches erweitertes Führungsverständnis umzusetzen und dabei innovative Entwicklungsorientierung, Managementansätze sowie Teamstrukturen als zentrale Aspekte von Führungshandeln begreifen.
Die Teilnehmenden sollen umfassendes Führungs- und Handlungswissen erwerben, um alle Aspekte moderner Führung in den von ihnen verantworteten Führungsbereichen zielgerichtet und kompetent einzusetzen. In den einzelnen Modulen werden die jeweils speziellen Themenbereiche auf wissenschaftlich fundierter Grundlage praxisorientiert behandelt. Grundlegende Theorieansätze und internationale Forschungsbefunde spielen dabei ebenso eine Rolle wie erfolgreiche Praxisansätze.
- Lehrende:r: Britta Slabbers