Beim Hackathon "Analyse Amtlicher Daten" kooperiert die TU Dortmund mit dem Statistischen Bundesamt.
In interdisziplinären Teams aus den Fächern Statistik/Data Science und Journalistik werden aktuelle Daten des Mikrozensus analysiert – etwa die Haushaltserhebung. Die genaue Datenauswahl und Fragestellung wird noch gemeinsam mit dem Statistischen Bundesamt festgelegt.
Ziel: Studierende werden beim Hackathon dabei unterstützt, Daten mit unterschiedlichen statistischen Methoden zu analysieren und die Ergebnisse hinsichtlich der Genauigkeit von Vorhersagen, der Erfassung von Unsicherheit und ihrer Interpretierbarkeit zu vergleichen. Ziel ist eine gemeinsame Publikation für das "AstA Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Archiv" als Abschlussbericht.
Prüfungsleistung:
Studierende aus Statistik, Data Science und Econometrics nehmen aktiv am Hackathon teil und setzen dabei in Gruppenarbeit ein Projekt um, dessen Ergebnisse sie abschließend präsentieren. Zudem beteiligen sie sich an der gemeinsamen Veröffentlichung als Abschlussbericht. (4 ECTS)
Journalistik-Studierende setzen die Ergebnisse des Hackathons in einem datenjournalistischen Beitrag um, der im Anschluss extern veröffentlicht werden kann. Sie beteiligen sich zudem aktiv an der Präsentation der Ergebnisse in ihrer Gruppe. (3 ECTS im Wahlpflichtbereich, im Jo-BA etwa im Modul 14)
In interdisziplinären Teams aus den Fächern Statistik/Data Science und Journalistik werden aktuelle Daten des Mikrozensus analysiert – etwa die Haushaltserhebung. Die genaue Datenauswahl und Fragestellung wird noch gemeinsam mit dem Statistischen Bundesamt festgelegt.
Ziel: Studierende werden beim Hackathon dabei unterstützt, Daten mit unterschiedlichen statistischen Methoden zu analysieren und die Ergebnisse hinsichtlich der Genauigkeit von Vorhersagen, der Erfassung von Unsicherheit und ihrer Interpretierbarkeit zu vergleichen. Ziel ist eine gemeinsame Publikation für das "AstA Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Archiv" als Abschlussbericht.
Prüfungsleistung:
Studierende aus Statistik, Data Science und Econometrics nehmen aktiv am Hackathon teil und setzen dabei in Gruppenarbeit ein Projekt um, dessen Ergebnisse sie abschließend präsentieren. Zudem beteiligen sie sich an der gemeinsamen Veröffentlichung als Abschlussbericht. (4 ECTS)
Journalistik-Studierende setzen die Ergebnisse des Hackathons in einem datenjournalistischen Beitrag um, der im Anschluss extern veröffentlicht werden kann. Sie beteiligen sich zudem aktiv an der Präsentation der Ergebnisse in ihrer Gruppe. (3 ECTS im Wahlpflichtbereich, im Jo-BA etwa im Modul 14)
- Lehrende:r: Christina Elmer
- Lehrende:r: Katja Ickstadt